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  • La mujer y la niña en la Ciencia. Proyectos STEAM

La mujer y la niña en la Ciencia. Proyectos STEAM

  • Posted by sandra
  • Categories Blog, Tecnología

¿Sabías que las niñas empiezan a perder el interés por las ciencias a partir de los 6 años a causa de los estereotipos? ¿Qué podemos hacer para impulsar la mujer y la niña en la Ciencia?

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, sabemos que el futuro de la tecnología depende de nuestra capacidad para cerrar la brecha de género desde la base: la escuela.

E involucrar más a las niñas y adolescentes en el ámbito científico y tecnológico requiere diversas acciones:

  • Visibilizar referentes, acercando historias de mujeres científicas actuales, con las que puedan identificarse.
  • Aprender vivencialmente, pasando de la teoría a la creación real, con la opción de experimentar, equivocarse y volverlo a intentar; eliminando el miedo de antes de intentarlo.
  • Fomentar entornos seguros, en donde la curiosidad no tenga barreras ni etiquetas de género.
  • Crear proyectos con impacto social, donde las niñas puedan aplicar la tecnología para ayudar a las personas o al medio ambiente.
  • Involucrarlas a ellas para entender qué necesitan y qué les interesa.

 

Cómo fomentar a la mujer y la niña en la Ciencia

Desde TRESDOSÚ trabajamos colaborando con centros educativos, entidades públicas y Fundaciones para diseñar experiencias de aprendizaje donde cada niña se sienta capaz de programar su propio futuro; donde se sepan dueñas de las herramientas que configuran el mundo.

Sabemos cómo trazar este recorrido, aplicando metodologías probadas para fomentar su participación y eliminar las barreras del camino, garantizando que la tecnología sea para ellas un terreno de juego familiar y sin límites.

En TRESDOSÚ creemos en una tecnología humana y accesible y acompañamos a los centros educativos y entidades en la puesta en marcha de proyectos científicos / tecnológicos que pueden conectar la curiosidad de las alumnas con las herramientas del mañana.

A medir rigurosamente el impacto que generan los proyectos de entidades públicas y Fundaciones para tener claro en qué cambian esos proyectos a las científicas del futuro.

 

¿Quieres más niñas en la Ciencia?

Os acompañamos a hacer de vuestra escuela y/o entidad un referente en STEAM.

¡Hablemos!

 

Artículo redactado por Carla Santana. Equipo TRESDOSÚ

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